가. 개요

발음, 언어발달, 말더듬, 목소리 이상, 실어증 등의 문제가 있는 대상자에게 전문 언어진단을 실시하여 이에 따른 의사소통 문제/장애를 중재

나. 치료내용

개별 및 가족참여, 또는 그룹에서 다양한 언어활동을 통하여 사회적인 언어를 향상시키고 상호작용 속에서 의사소통 촉진

다. 이용대상

• - 언어발달이 또래에 비해 늦은 아동
• - 발음으로 인해 의미전달이 불명확한 아동 또는 성인
• - 말을 더듬는 아동 또는 성인
• - 언어의 이해와 표현에 어려움이 있는 아동 또는 성인
• - 읽거나 쓰기에 어려움이 있는 아동 또는 성인
• - 장애로 인하여 언어발달에 지체를 보이는 아동 또는 성인
• - 언어나 의사소통에 어려움을 겪는 성인

가. 개요

대인관계, 성격, 학업, 진로 및 적성, 성문제를 비롯하여 일상생활에서 경험하는 다양한 심리적 갈등과 현실적인 문제를 극복하도록 돕는 활동

나. 치료내용

심리검사, 개인상담, 집단상담

다. 이용대상 : 유아동, 청소년, 청년 및 성인, 노인

• - 사소한 일에도 신경질이 나고, 과민해질 때, 불안, 공포, 의기소침, 좌절감, 죄책감이 심할 때, 무력감, 의욕 저하, 실패감을
    느낄 때, 쉽게 화가 나거나 혼란을 느낄 때
• - 자신의 성격이 만족스럽지 않거나, 나의 감정이나 생각을 솔직하고 자연스럽게 표현하는 것이 어려울 때, 보다 성숙한 사람이
    되고 싶을 때
• - 대인관계가 불편하고 사람을 사귀는 것이 어려울 때, 이성 친구와의 만남이 자꾸 꼬여만 갈 때, 관계에서 갈등이 생길 때
• - 졸업 후 진로가 막막할 때, 내가 무엇을 원하고 있는지 모를 때, 내가 원하는 삶을 찾고자 할 때, 나의 적성이나 성격, 흥미에
    적합한 직업이 무엇인지를 알고 싶을 때
• - 공부가 잘 안되고 시험 불안이 있을 때, 공부는 했는데 성적이 오르지 않는 경우, 시험때 열심히 해야하는데 미루는 경우

가. 개요

정상적인 발달과정에서 나타날 수 있는 정상행동이 아닌 일탈행동, 즉 부적절한 행동 예를 들면 공격행동, 미성숙행동, 과잉행동, 위축행동, 실행기능이 떨어지는 행동 등을 관찰과 기능분석(ABA), 평가를 통하여 진단, 분석하여 바람직한 행동을 지도.

나. 치료내용

개별치료를 원칙으로 하며, 또래개입, 성인개입, 집단 중재프로그램 참여치료를 통하여 바람직한 행동을 표현할 수 있도록 지도.

다. 이용대상

• - 발달연령에 적합한 적응행동 증가 필요한 아동 및 청소년
• - 정서ㆍ행동문제로 사회적응에 어려움이 있는 자
• - 자폐, ADHD, 틱, 학습장애로 학교생활에 어려움이 있는 자
• - 과잉행동이나 충동행동으로 대인관계가 힘든 자
• - 일탈행동으로 사회적응에 어려움이 있는 자
• - 약화시키거나 제거하고자 하는 문제행동을 지난 자